思維導圖軟件推薦

對于老師來說，如何提高課堂教學的質量和效率是非常重要的一環。如今，電子設備教學、線上教學、遠程教學等一系列的智能教學模式，與此同時配合軟件的運用，可以很好的提高教學質量，并且調動學生的課堂積極性。

思維導圖是效率，功能和聯系的重疊。與PowerPoint或Prezi等更專業的演示軟件相比，思維導圖更快速，更容易制作。同時思維導圖仍然提供演示文稿的基本動畫和視覺設計。所以合理運用思維導圖演示文稿可以有效提高教學質量與效果。

本文將用思維導圖軟件Xmind為例，學會如何創建思維導圖演示文稿。

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演示文稿創建的重要組成部分是內容，設計和交付。思維導圖演示的最大好處是可以節省設計圖形的時間。我們的想法，思維導圖既是內容的內容，也是演示幻燈片的設計。

步驟1：寫下演講目標

了解您的受眾始終是第一步，也是最關鍵的一步。在思維導圖中，可以將目標和演示內容放在同一位置。在畫布上放一個盒子，寫下演講目標。隨著目標的可視化，我們總是會得到堅持目標的提示。在某些情況下，甚至可以以介紹的格式編寫它，并以演講的目的向觀眾演示。

步驟2：繪制內容

將標題放在中心主題中。使用ENTER創建相同級別的框。和TAB添加子主題。（以下圖為例）

• 使用交付驅動的方法。首先，盡快提出想法。然后在進行微調之前先演示給自己或朋友演示。這是一種非常注重結果的方法，可防止您在早期階段過度研究或過度優化。
• 保持觀點簡潔。 如果需要，請使用 “主題和注釋中的新表”。

步驟3：建立投影片

在XMind中，有三種創建幻燈片的方法。

①隱式幻燈片（在每個思維導圖軟件中均提供）。沒有創建實際的幻燈片，只是放大和縮小。在演示之前關閉所有子主題，然后將分支一一擴展。

②基于幻燈片的模式（僅在XMind 8中可用）。框架選擇要包括在每個幻燈片中的區域，然后在XMind中創建幻燈片。

③穿越模式（僅在XMind 8中可用）。遍歷每個主題，每次只關注一個項目。通過箭頭鍵移至下一個框。

步驟4：進行演示演示

現在，寫下為不同幻燈片的時間分配。可以將Label放到各個分支上，以提醒時間分配。并開始使用計時器。對于演示甚至是最終演示，您可以使用 Zen Mode（禪模式）- 帶計時器的全屏模式。

調整時間分配，并記下需要簡化或增加的內容。

步驟4：進行演示演示

現在，寫下為不同幻燈片的時間分配。可以將Label放到各個分支上，以提醒時間分配。并開始使用計時器。對于演示甚至是最終演示，您可以使用 Zen Mode（禪模式）- 帶計時器的全屏模式。

步驟5：微調內容和設計

首先，根據步驟4中的注釋，組織結構并選擇最適合的結構。為了吸引觀眾的注意力，可以使用 快速樣式 或 標注突出顯示重要主題。

• 使用視覺效果使幻燈片變亮。它可以像添加表情符號或貼紙一樣簡單。XMind還支持GIF。
• 嘗試擁有最合適的結構。 首先要考慮的是要強調的關系。例如，如果您要顯示強壯的上下/重要連接，則可以選擇組織圖。就像下面的“三級”分支一樣。